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第21章 神前辩论(2/2)
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老者张口答道:“我亲爱的莫明,我相信你这样说一定有你的理由,我乞求你能够继续说下去,告诉我到底什么才是教育,难道还有比音乐和体育更能影响人们的灵魂的吗,到底怎样人们才算是真的幸福?”

“音乐与体育固然是好的,尊敬的老智者,你只是受限于时代的眼光,而没有看到更多的事物,我为此感到惋惜。”

“我始终认为,所谓教育,不是机械地教会人们去学会某种知识,掌握某种技能,而是应该让人学会独立思考,去认识,去与世界的本质对话,它不是让人没有做成什么事就要感到自责、愧疚,而是要让人意识到他对这件事情的本质的认识是错误的,就像是意识到人站在地上是因为某种引力而不是他的脚和地面接触。”

“按你所说,即便这种教育这可能产生混乱?”

“即便这可能产生混乱。”

老者眼中的光俞发明亮:“我年轻的朋友,我钦佩你所说的话语,你深刻的意见让我榆木一样的脑袋像是不断地被敲打,可是我还有一个问题,如果按你所说的继续下去,那么一个人该如何选择他的职业呢?”

莫明回道:“让我们假设一个人喜爱音乐,认为自己就是为此而生,并且也展现出了天赋,那么他最好去学习音乐的历史,去了解所有能接触到的乐器,去尝试,去认识,然后在自己的选择中,决定在哪一件乐器上有所成就,而不是因为有某种天赋,骨骼更适合什么,或者社会上稀缺什么,所以就被分配去学习,如果只是这样,那么世上就不再有残疾乐师,就不会有不完美的生命所创造的奇迹。”

“我们大可不必功利地逼迫所有人仅仅去发挥出自身的最大利用价值,需知,世界本就是无数巧合所缔造出的奇迹一般的存在,这份奇迹不该被灭杀。”

“让所有人全面而自由地发展,这是我的回答。”

智者露出微笑。

神明眼中闪烁着的光焰摇曳着。

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